علم تفکر زیرساخت اصلی دانایی و هوشمندی انسان است... درواقع میتوان گفت که علم تفکر تکنولژی هوشمندی و روشهای دانایی است و این موضوع تأثیرات بسیار تعیین کننده و اساسی خود را در حل مسائل (جدای از مقوله اطلاعات) بجا میگذارد. از این دیدگاه، با تحلیل شخصیت معلم بزرگ، ایلیا «میم» به نتایج جالبی برمی‌خوریم که به نوعی میتواند نمایانگر ابعادی از این تکنولژی هوشمند باشد...
يادآوری هايی درباره گفت و شنودها
يادآوري هايي درباره گفت و شنودها
آنچه که در این متن به وضوح به چشم می‌خورد، حالت انکار استاد از هر چیزی الاّ حقیقت است. او در تمام پاسخ‌های خود به نحوی پیام «لا اله الاّ هو» را می‌رساند و به شکلی به حقیقت یگانه و نامحدود اشاره دارد. هر چند کسانی که با سطحی‌نگری، این متون (گفت و شنود) را مورد نظر قرار می دهند، ممکن است این حالت را به نوعی « مانور پیچیده و ابهام‌ساز» تلقی کنند که در واقع چنین نیست.
پرسش‌ها مربوط به افراد مختلفی است که در شرایط مختلف و از زوایای گوناگون از استاد رام الله سؤال شده است و بنابراین در برخی موارد، نوع پاسخ‌های ایشان متفاوت و دگرگون به نظر می‌رسد.
در بخش‌های مختلف گفت و شنود به نظر می‌رسد که استاد رام الله علاوه بر در بپاسخ به سؤالات، قصد دارد که شیوه های گوناگون اندیشیدن را تعلیم دهد.
بسیاری از نوارهای فیلم و کاست مربوط به سخنرانی‌ها و گفت و شنودهای آواتار موجود می باشد.
در متون اصلی، گاه به مطالبی برمی‌خوریم که ممکن است طرح عمومی آن به «قضاوت‌های شتابزده» منجر شود. به همین دلیل تصمیم به حذف این مطالب گرفتیم و در چنین مواردی «...» استفاده کردیم.
نظر دهید